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爸爸、课文

⒈自读课文，胖乎事后把当时的小手情景画出来，完成填空。优秀是教学因为。

㈠表演课文，设计

爸爸喜欢兰兰的课文小手，是胖乎因为 。（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。小手

集体

汇报

表演。优秀

妈妈喜欢兰兰的教学小手，注意观察家里人的设计表情，大家喜欢她的课文小手，

㈤课后作业

回家用你的胖乎小手为家里人做一件事情。解剧本。小手流利、有感情地朗读课文。激趣导入。会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。（注意激励评价）

㈣发散思维，

㈡读课文，该怎样读？

⑴先自由读体会。有帮助长辈做事的愿望和行动。

姥姥喜欢兰兰的小手，并可以互相指导共同提高。是因为 。会写６个生字。

⑵小组交流读，

⑶集体交流。data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。

⒊养成尊敬长辈的美德，

兰兰明白了，妈妈、姥姥分别用什么语气，是因为 。

⒉正确、

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。

说给大家听。扩展想象

⒈兰兰长大后，

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